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正文
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新版《一封家书》的潜台词
“亲爱的爸爸妈妈，让我和你们一样一辈子住在又脏又乱的村里，我会开心吗？让我和你们一样天天下地干活、一辈子当农民，我能过好吗？……”看到这样的句子，大家首先可能会想到上世纪90年代李春波创作的那首曾感动过上亿万打工仔、打工妹的《一封家书》。不过各位看官，这新版《一封家书》既不是哪位歌星唱作的歌词，也并非哪个子女对父母的不肖之言，而是河南省洛阳市洛龙区古城乡政府起草、由古城乡青阳屯村中小学生交给家长签字的一封公开信，是古城乡政府为完成青阳屯村拆迁任务而想出的办法。（《大河网》11月5日）
古城乡政府创作新版《一封家书》，让中小学生动员家长支持拆迁，颇有点耐人寻味，构思出这样一封别出心裁的家书还真是煞费苦心。面对号称当今“天下第一难事”的拆迁，古城乡政府领导创造性地开展工作，充分发挥社会各界的力量，要求学生转达拆迁信，还要他们做好家长的工作，说服家长们为了孩子们的未来着想，支持拆迁。古城乡领导这种创造性方法有着不可言说的妙用，不管新版《一封家书》最终效果如何，都称得上是明智之举。这样做乡政府怎么也不会背上强制拆迁的骂名，一旦出了问题也可推说是出于自愿，政府并没有任何强迫的行为。 所以，新版《一封家书》虽然只是一封有关拆迁的公开信，但以学生的口吻写出来，通过学校和老师的手、并由学生转达给家长，却至少包含了这么一些潜台词。 家书中虽然没有明显的胁迫之语，但家书毕竟是通过政府行家里手写出来的，在字里行间我们还是能够感受到家书的“分量”。小区建设关系到孩子们的美好未来，家长理应支持，不然不仅道理上说不过去，还会影响孩子今后的人生幸福呢！“如果你们真的为我好，就请赶快拆掉旧家，支持小区建设吧！”如果不支持呢？信里没有明说，但我们根据中华民族先礼后兵的优良传统，这里的潜台词应该是这样：“否则，……” 新版《一封家书》通过学校下发，乡政府奈何不了家长，但对学校是可以加点压力的，老师也可以通过教育手段给这些单纯的中小学生加点压，最后这些压力都通过学生传达给了家长。家长如果不配合拆迁，不舒服的不仅是乡政府的领导，学校和老师都会觉得很没面子。老师对这些不配合的学生甚至可能会“另眼相看”，这样看来拆迁工作还真的关系到“孩子的未来”。这里的潜台词应该是：“对那些如期完成拆迁任务的同学，学校和老师将给予鼓励，在座位编排等时候给予优先。” 新版《一封家书》是以孩子的口吻写的，说明拆迁工作不仅是一项关系到村民的大好事，更是关系到孩子们未来的大好事，孩子们承担了说服家长支持拆迁的重任。这是他们一次证实自己能力的机会，孩子们怎会轻易错过，他们“八仙过海、各显神通”，纷纷施展出看家本领来说服家长。而对村民在拆迁中的利益诉求，家书中是尽量回避。“为了孩子们的未来，家长必须放弃基本权利”，这应该算是家书的第三个潜台词吧 评论
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